ИЗКУСТВЕН ИНТЕЛЕКТ В ОБРАЗОВАНИЕТО КАТО ФАКТОР ЗА УСТОЙЧИВО РЕГИОНАЛНО РАЗВИТИЕ И ИКОНОМИЧЕСКИ РАСТЕЖ
Keywords:
изкуствен интелект, образование, устойчиво регионално развитие, човешки капитал, икономически растежAbstract
Ustoychivoto regionalno razvitie e tyasno svarzano s kachestvoto na choveshkiya
kapital i sas sposobnostta na obrazovatelnite sistemi da podgotvyat kadri, otgovaryashti na
potrebnostite na savremennata ikonomika. V usloviyata na digitalna transformatsiya i
zadalbochavashti se regionalni razlichiya, obrazovanieto pridobiva strategichesko znachenie za
ikonomicheskiya rastezh i sotsialnata stabilnost na regionite. V tozi kontekst izkustveniyat
intelekt (II) se ochertava kato inovativen instrument s potentsial da doprinese za
podobryavane na obrazovatelnata sreda i za po-efektivno razvitie na choveshkiya kapital.
Nastoyashtiyat doklad ima za tsel da analizira rolyata na izkustveniya intelekt v
obrazovanieto kato faktor za ustoychivo regionalno razvitie i ikonomicheski rastezh.
Aktsentat e postaven varhu vazmozhnostite za prilagane na II v uchilishtnata praktika,
osobeno v profesionalnoto obrazovanie, kato sredstvo za povishavane na kachestvoto na
obuchenieto i za po-dobro obvarzvane na obrazovatelnite rezultati s potrebnostite na
mestnata ikonomika.
Metodologichno izsledvaneto se osnovava na analiz na nauchna literatura,
strategicheski dokumenti i politiki v oblastta na obrazovanieto i digitalizatsiyata, kakto i
na nablyudeniya ot pedagogicheska praktika, svarzani s izpolzvaneto na instrumenti,
bazirani na izkustven intelekt, v uchilishtna sreda. Osobeno vnimanie se otdelya na rolyata na
uchitelya kato klyuchov faktor za efektivnoto i pedagogicheski obosnovano prilagane na II v
obrazovatelniya protses.
Rezultatite ot analiza pokazvat, che izpolzvaneto na izkustven intelekt v
obrazovanieto ima potentsial da doprinese za razvitie na umeniya, tarseni ot pazara na
truda, i za sazdavane na po-privlekatelna obrazovatelna sreda v regionite. V sashtoto vreme
se podchertava, che II ne predstavlyava universalno reshenie i che ustoychiviyat efekt varhu
regionalnoto razvitie e vazmozhen samo pri nalichie na tselenasocheni politiki,
kvalifitsirani uchiteli i strategichesko planirane.
References
1. Becker, G. S. (1993). Human Capital: A Theoretical and Empirical Analysis, with Special
Reference to Education. Chicago: University of Chicago Press.
2. OECD (2021). Artificial Intelligence, Skills and the Future of Work. Paris: OECD
Publishing.
3. European Commission (2020). Digital Education Action Plan 2021–2027.
Brussels.
4. UNESCO (2022). Artificial Intelligence and Education: Guidance for Policymakers.
Paris.
5. World Economic Forum (2020). The Future of Jobs Report. Geneva.
6. Ministerstvo na obrazovanieto i naukata (2023). Strategiya za razvitie na
obrazovanieto v Republika Balgariya 2021–2030 g . Sofiya.
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2026 New knowledge Journal of science

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-ShareAlike 4.0 International License.